Contenuto
- Perché abbiamo bisogno di un fuso orario?
- Fusi orari in tutto il mondo
- Dove eri?
- Fusi orari in tutto il mondo
Imparare a conoscere i diversi fusi orari è comune nelle lezioni di matematica e geografia. Man mano che i tuoi studenti imparano a conoscere le diverse parti del mondo, capendo come e perché il tempo è diverso dal tempo in classe, puoi consolidare quella lezione. Preparare alcune attività visive può essere un buon modo per iniziare.
Perché abbiamo bisogno di un fuso orario?
I tuoi studenti stanno imparando a conoscere i fusi orari, ma sanno perché esistono? Chiedi loro di elencare i motivi per cui il fuso orario è importante. Comprendere questo problema consente loro di trovare il momento migliore per chattare con amici e familiari in diverse parti del mondo. Il fuso orario standardizza anche i turni del giorno, in modo che il pomeriggio da una parte del mondo sia lo stesso del pomeriggio dall'altra parte.
Fusi orari in tutto il mondo
Il mondo intero è diviso in fusi orari. Secondo il movimento della terra intorno al sole, tracciamo queste zone. Mostra ai tuoi studenti una mappa del mondo suddivisa in quelle zone e mostra come passa un'ora da una zona all'altra. Chiedete loro di scoprire che ora sarà nei diversi paesi quando pranzeranno, durante la lezione di matematica o quando suona la campana per concludere la giornata.
Dove eri?
Alcuni o la maggior parte degli studenti potrebbero aver già attraversato fusi orari diversi. Altri possono avere familiari o amici che vivono in aree diverse. Appendi una mappa del mondo al muro e chiedi agli studenti di elencare i luoghi in cui hanno vissuto o visitato i loro familiari e amici, o anche i luoghi da cui provenivano i loro antenati. Contrassegna ogni luogo sulla mappa insieme al fuso orario.
Fusi orari in tutto il mondo
Essere in grado di rappresentare diversi fusi orari può aiutare gli studenti a capirli. Porta una varietà di orologi da parete nella tua classe e appendili al muro come gruppo. Contrassegna ognuno con una città diversa e imposta l'orologio sull'ora lì. Durante la giornata, chiedi ai tuoi studenti di pensare ai bambini e ad altre parti del mondo ea come sono in quel momento.