Contenuto
- Consenti agli studenti di scegliere i propri gruppi
- Passo 1
- Passo 2
- Passaggio 3
- Scegliere i gruppi utilizzando i team leader
- Passo 1
- Passo 2
- Passaggio 3
- Passaggio 4
- Scegliere i gruppi per abilità e comportamento
- Passo 1
- Passo 2
- Passaggio 3
Quando gli studenti lavorano in gruppi realizzando progetti, imparano a collaborare. L'apprendimento cooperativo consente agli studenti di lavorare attivamente insieme su progetti in classe. A loro piace lavorare in gruppo, ma la creazione di team richiederà un po 'più di tempo. Gli insegnanti li organizzeranno utilizzando diversi metodi. Uno dei metodi più semplici è lasciare che i bambini scelgano i gruppi. Assegna i leader alle squadre o separale in base alle capacità e al comportamento di ciascuna squadra.
Consenti agli studenti di scegliere i propri gruppi
Passo 1
Parla dell'apprendimento cooperativo con gli studenti. Determina il numero massimo di bambini per ogni gruppo. Se hai 25 studenti, organizza cinque squadre con cinque bambini ciascuna. Ricorda, i piccoli gruppi di solito si comportano meglio.
Passo 2
Posiziona ogni gruppo in un'area della stanza. Fai un'attività di cinque minuti e guarda come sta lavorando la squadra. Chiedi ai bambini di lavorare in gruppo per costruire grafici o creare puzzle. Guarda come ogni squadra lavora in modo cooperativo. Quando gli studenti scelgono i loro amici, di solito giocano di più. I bambini sono meno produttivi nelle squadre che hanno scelto.
Passaggio 3
Riorganizza i gruppi, se necessario. Se noti un problema di comportamento, modifica la squadra. È meglio cambiare gruppo all'inizio, piuttosto che quando sono già stabiliti.
Scegliere i gruppi utilizzando i team leader
Passo 1
Tagliate il cartoncino rosso, giallo, blu e verde in fasce lunghe circa 3 cm e larghe 8 cm. Mettili da parte.
Passo 2
Scrivi i nomi degli studenti su fogli di carta di diversi colori. Nota quelli che eccellono nel loro lavoro in verde, quelli che lavorano bene in blu e i bambini che hanno problemi nel loro lavoro in rosso. Accanto a ogni nome, metti un segno rosso se lo studente ha problemi di temperamento o non sa come lavorare in gruppo.
Passaggio 3
Metti i nomi degli studenti su pezzi di cartone di diversi colori. Se il bambino ha un cartello accanto al suo nome, scrivilo su un cartellino giallo. Scrivi il resto dei nomi sulle strisce nei colori corrispondenti a quelli scritti sul foglio di carta.
Passaggio 4
Scegli un leader per ogni gruppo dai libri verdi e lascia che scelgano un bambino di ogni altro colore. Con un po 'di fortuna, ne avrai solo uno o due sul foglio rosso. Se uno dei colori si esaurisce, consenti ai leader di scegliere studenti degli altri colori. In questo modo organizzerà gruppi con diversi livelli di abilità e comportamenti misti. Gli studenti che eccellono nel progetto aiuteranno chi ha difficoltà.
Scegliere i gruppi per abilità e comportamento
Passo 1
Scrivi i nomi degli studenti su fogli di carta di diversi colori. Nota quelli che eccellono nel loro lavoro in verde, quelli che lavorano bene in blu e i bambini che hanno problemi nel loro lavoro in rosso. Accanto a ogni nome, metti un segno rosso se lo studente ha problemi di temperamento o non sa come lavorare in gruppo.
Passo 2
Crea gruppi mescolando un nome per ogni colore, in modo che gli studenti che si distinguono e quelli che hanno bisogno di aiuto lavorino insieme nella stessa squadra. Organizza gruppi con un mix di studenti con livelli alti e bassi.
Passaggio 3
Metti gli studenti con dei cartelli accanto ai loro nomi in un gruppo di bambini che vanno d'accordo. Se non lavorano facilmente in gruppo, controlla il loro comportamento durante l'attività.