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L'erosione è l'usura di forme di rilievo da acqua, vento o ghiaccio. Prima di capire l'erosione e come funziona, gli studenti dovrebbero comprendere le diverse forme di sollievo. I bambini imparano meglio quando il soggetto presentato è rilevante per la loro vita. Quando si discutono le forme di sollievo per la prima volta, iniziare con modi che sono familiari a loro e che possono esistere nei loro cortili.
Dune di sabbia - vento
Chiedi ai bambini di indossare gli occhiali per questa attività. Spiega ai bambini che le dune di sabbia sono formate dalla forza del vento nella sabbia. Metti un po 'di sabbia in una scatola di cartone poco profonda. Dare ad ogni studente una cannuccia e chiedere loro di provare a soffiare la sabbia per formare una pila. Discutere il tempo necessario al vento per creare alte dune.
Gole - acqua
Utilizzare un grande tavolo sensoriale. Riempi il tavolo con sabbia bagnata e piccole pietre. Mostra le immagini dei bambini del Grand Canyon, del Bryce Canyon e della Columbia River Gorge. Spiega come migliaia di anni di acqua corrente hanno creato i profondi canyon. Lascia che i bambini costruiscano un canyon usando la miscela di sabbia bagnata e rocce. Quando sono soddisfatti della loro formazione lascia che l'acqua scorra attraverso di essa, aumentando la gola e mostrando gli effetti dell'acqua sulla miscela di pietra e sabbia.
Colline - Ghiaccio
Su un tavolo sensoriale, crea un fango denso usando un impasto e un po 'd'acqua. Invita i bambini a cavalcare le colline di fango sul tavolo. Aggiungi qualche foglio di erba che desideri. Posizionare i cubetti di ghiaccio sopra le colonne e farli sciogliere. Se i bambini non hanno la pazienza di aspettare che il ghiaccio si sciolga, utilizzare un asciugacapelli per accelerare il processo. Chiedi ai bambini di annotare le osservazioni sul fango mentre il ghiaccio si scioglie.
Costruzione di monoliti
Raccogli le immagini di monoliti come quelli di Monument Valley, in Arizona. Lascia che i bambini assemblino liberamente monoliti e altre forme di rilievo usando blocchi dopo aver osservato le caratteristiche di questi rilievi nelle figure.