Come scrivere una sintesi su un bambino con problemi comportamentali per una nuova scuola

Autore: John Pratt
Data Della Creazione: 10 Gennaio 2021
Data Di Aggiornamento: 1 Maggio 2024
Anonim
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Contenuto

Un piano di intervento comportamentale è un breve riassunto di un bambino con problemi comportamentali. Comprende l'identificazione di ciò che potrebbe causare tale comportamento e un piano per insegnare al bambino forme accettabili di comunicazione, comportamento e strategie di coping. Deve eseguire interventi che verranno utilizzati per eliminare l'atteggiamento in questione. Praticare la scrittura sul comportamento di qualcuno sarà utile se ti viene chiesto di farlo da uno studente della tua classe.


indicazioni

Un riepilogo comportamentale è progettato per sostituire azioni inappropriate per comportamenti accettabili (BananaStock / BananaStock / Getty Images)
  1. Osservare gli studenti e i problemi comportamentali nell'ambiente caratteristico. Cerca l'antecedente o la causa dell'atteggiamento. Inoltre, analizzare la situazione per eventuali conseguenze derivanti dal comportamento.

  2. Raccogli i dati per determinare la gravità del comportamento e dove basare le conclusioni del rapporto. Ciò fornirà una base per i tuoi consigli.

  3. Preparare una copertina semplice per identificare lo studente, la data del rapporto, il livello di istruzione e i membri del team che hanno lavorato al rapporto.

  4. Scrivi un breve paragrafo delineando il comportamento e identifica i potenziali trigger. Identifica le sue conseguenze, come l'interruzione della lezione, la fuga dalle attività o l'acquisizione di attenzione da parte dei compagni.


  5. Identificare le strategie di prevenzione e raccomandare possibili comportamenti sostitutivi che l'insegnante di classe e i membri del team comportamentale possono insegnare allo studente. Scrivi una raccomandazione su come può essere migliorato l'atteggiamento appropriato dello studente.

  6. Scrivi un paragrafo sulle possibili strategie di gestione del comportamento a lungo termine da implementare fino a che il comportamento non sia completamente eliminato.

suggerimenti

  • Cerca di trovare attività alle quali lo studente piace evitare comportamenti scorretti o rinforzare comportamenti appropriati.